考核

内容

考核重点

考核标准

扣分项目

得分

组 

织

管

理

情

况

(40分)

1.是否有专兼职领导负责管理继续教育培训工作（5分）

以行文为依据：有专职的为5分；有兼职的为3分。

2.培训内设机构是否健全；培训管理是否有专职工作人员（5分）

以行文为依据：有专门负责继续教育培训部门的为3分，没有的为0分；有专门负责继续教育培训的工作人员的为2分，没有的为0分。

3.管理制度的建立与实施（5分）

         以文档记载、听取教师和学员意见为依据：是否建立各项规章制度，贯彻实施是否坚决，认真执行的为5分，贯彻不好的1-2分，未建立规章制度的为0分。

4.专兼职教师队伍建设（5分）

          以专兼职教师名册和教学计划为依据：有3名以上具有高级职称以上教师的为3分，有1-2名具有高级职称以上教师的为2分，没有高级职称以上教师的为0分；重视教师培训工作，教师年度参加专业培训达到3次以上并均有培训结业证明的为2分，培训次数在1-2次的为1分，没有进行教师专业培训的为0分。

5.继续教育工作专项经费（5分）

以财务报表为依据：每年列支10万元以上为5分；5-10万元为3分；2-5万元为2分；没有列支的为0分。

考核内容

考核重点

考核标准

扣分  项目

得分

组

织 

管

理

情

况

6.专业技术人员继续教育培训文档资料；建立培训档案、培训证书登记和学员培训登记有关情况（5分）

以档案卷宗为依据：整个专业技术人员继续教育培训的文书档案工作规范、完整为3分，不规范、不完整的为1分，无文书档案资料的为0分；有专人负责的为2分，无专人负责的为0分。

7.基地上报年度培训计划（包括班次培训计划）和培训统计、年度工作总结情况；每期培训班书面总结情况（5分）

以基地培训相关文档和省人社厅备案文档为依据：按规定及时上报年度培训计划（包括班次培训计划）、培训统计和工作总结以及参训名册的为3分，未按时上报或上报总结不规范的为1分，未上报的为0分；每期培训班结业后进行认真总结的为2分，未进行总结的为0分。

8.建立教学质量跟踪评估制度情况（5分）

是否注重教学质量和培训效果，不断提高教学水平，以基地印发的有关文件、考试考核材料、调查表为依据。建立此项制度的为5分，未建立的为0分。

硬件

设施

建设

情况

(15分)

9.培训场所（5分）

培训场所能满足培训的需要，具备教室、计算机教室和多媒体教室的为3分，兼具食宿条件的为2分；不能满足培训需求的场所的为0分。

10.培训设施（5分）

    基地辅助教学的各类设施，包括计算机、电化教学设备等，较好满足教学需求的为5分，没有计算机、电化教学设备的为0分。

11.继续教育网络培训平台（5分）

有继续教育网络培训平台的为3分，没有继续教育网络培训平台的为0分；开发3门以上网络培训专业课件的为2分，开发2门网络培训专业课件的为1分。

培

训

情

况

(35分)

12.2015年以来举办专业技术人员继续教育培训班数量（12分）

开展专业技术人员继续教育班次情况，以培训计划、培训档案为依据：以0.5分/班为标准积分，最高不超过12分。

13.2015年以来培训专业技术人员总人次（12分）

        培训专业技术人员人次：年度培训1000人次为3分，每增加100人次，增加0.5分，最高不超过12分。

14.承办省级以上高研班的数量（3分）

承办省级以上高研班的每班次1分，承办管理部门高研班的每班次0.5分，最高不超过3分，没承办过的为0分。

15.培训需求调研、课程更新与培训方式创新的情况（5分）

         以存档为依据:有培训需求调研的为1分；能根据学员的情况，适时更新教学内容的为1分；能根据培训对象需求创新教学方法的为3分。

16.开展公益性培训情况（3分）

面向社会群体开展公益性培训的为3分，未开展公益性培训的为0分。

基地单位落实继续教育情况（10分）

17.落实继续教育政策情况（5分）

根据河南省继续教育有关政策规定，本单位结合实际制定专业技术人员继续教育有关文件及相关通知，好的为5分，较好的为3分，差的为0分。

18.开展继续教育情况（5分）

本单位能够认真组织所属人员参加继续教育，科学制定培训计划，注册登记及证书管理规范。好的为5分，较好的为3分，差的为0分。

合 计